9月9日，学校在明理楼学术报告厅举办“本科教学工作审核评价”专题培训班。本次培训班邀请了教育学博士、同济大学教学质量管理办公室主任李亚东，教育部本科教学审核评估专家李建华开展专题讲座。学校领导杨奔、玉振明、邱房贵、甘金明，科级以上干部，专职教师参加了培训班。
    上午，李亚东研究员从高教评估政策导向与制度顶层设计、三类评估方案解读与学校准备工作、高校内部质量保证与日常督导评估三方面解读了本科教学的审核与评估工作。他强调，新时代高等教育是走提高质量为核心的内涵式发展道路，他从“以本为本”、“本科教育40条”“三级专业认证”三个方面阐述今后评估只会加强，不会削弱的发展趋势，建议学校一定要加强自我评估，重视内部质量保证体系建设。李亚东博士从高校审核评估“培养效果与培养目标的达成度”“办学定位和培养目标与社会需求的适应度”“教师和教学资源对学校人才培养的保障度”“教学质量保障体系运行的有效度”“学生和用人单位的满意度” “五个度”进行了解读，并结合自身多年审核评估的经验，以同济大学的教学质量保证体系为例对质量评价与质量体系建设进行分析，多角度地给在场学员传授经验。
    李建华教授在下午的专题培训课上，就评估机构和各学院各部门任务分解、教育部如何根据状态数据库分析、教育部专家如何根据自评报告分析、学校和二级部门自评报告如何撰写、职能部门与二级学院互访评估细节案例进行了介绍和讲解。她强调，迎评工作要突出学校主体，注重长效机制，用“自己的尺子量自己”，通过基本办学、发展目标、办学类型、办学层次、培养目标、办学类型等方面来明确学校的定位她还针对自评报告进行分析，从材料准备和各项工作推进到学校概要数据、审核评估范围进行解说。她建议要理解评估指标体系的内涵，通过教职工和学生的培训、学习以及各个部门的配合和宣传工作来做好评估工作，从日常工作中来体现学校的自身文化内涵。

附：人物简介
    李亚东，教育学博士、研究员，现任同济大学教学质量管理办公室主任，兼任中国职业技术教育学会质量保障与评估研究会常务副理事长兼秘书长、中国高等教育学会产学研合作教育分会副秘书长、中国成人教育学会常务理事、全国高等教育质量保障与评估机构协作会秘书长。曾任教育部高等教育教学评估中心综合处处长、上海市教育评估院副院长和江苏省教育评估院办公室主任等职。
    李建华，教授，博士，硕士研究生导师。现任广州医科大学教务处处长、教师教学发展中心主任，广东省高等学校教学管理学会理事，广东省本科高校应用型人才培养指导委员会委员。教育部本科教学审核评估专家。
[文：大学生通讯社：罗文丽 文思怡/图：吴美嬉、方舒妤]

李亚东研究员作专题讲座

李建华教授作专题讲座

专题讲座现场