[我的好老师]吴军:引导学生做一名“阅读者”
文章类型:学校要闻  来源:宣传部  发布日期:2017-04-06  点击次数:2665

    每周日晚7:30,梧州学院文法学院会议室里都会如约响起朗朗读书声。该院哲学专业教师吴军博士带着20名学位,3年如一日地研读《理想国》,引导青年学生做一名“阅读者”,在阅读中改变,在阅读中成长。
  “大学生的首要任务是读书。”
  罗曼·罗兰说:“从来没有人为读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己或检查自己”。
  2007年,当时还是一名中学教师的吴军已经养成了阅读的习惯。当时的他更喜欢看中国现当代小说类的书籍。但要说到阅读经典书籍的习惯,则是他在安徽大学读研究生时期培养起来的。当时专业的师兄师姐办有各种经典书籍的读书活动,在他们的带领下,吴军读了一本又一本的经典。闲暇时,他还时常与老师漫步校园,就书中存在的疑惑进行探讨。书愈读愈明,十年的读书经历不长也不短,但也让他受益颇多,能够让他沉静下来理性思考,把书中的德性化为自己的行动。
  2014年6月,从复旦大学哲学专业博士毕业的吴军来到梧州学院任教。3个月后,他开始办起经典读书会,与有兴趣阅读经典的同学在每周日晚七点半相约研读《理想国》。他认为:“读书就是一种学习。老师带头读书学习,这本身就是对学生的一种言传身教。”
  “大学生的首要任务是读书。”吴军告诉学生,读书就要读好书,读经典书,而何谓经典,就是那些“历经最糟糕的野蛮攻击而得以劫后余生的作品”。文法学院2015级哲学专业的陆野说,自己一直以来都很喜欢阅读,但是没有明确的阅读方向,大多数是读小说、杂志一类。大一下学期,陆野参加了吴军老师的读书会。在老师的指导下,他开始了自己的阅读经典之旅,《大学》《中庸》……,一部部经典打磨着他的品性,激励着他成长。
  读书会上,同学们畅所欲言,读经典不再是只读文字,而是和老师同学们面对面地交流,更是在和作家的思想进行对话。
  “经典不能只读一遍”
  《论语》云“温故而知新”,在吴军看来,经典不能只读一遍。读书是一个不断积累的过程,当知识积累到一定程度时,对原有事物的理解就会加深。初读孔子的“十五为学,三十而立,四十不惑……”时,吴军认为这句话讲的是每个人到每个阶段应该做的事和应有的状态。然而,他在反复品读这句话,并不断对比朱熹、王阳明和王夫之的解释后发现,孔子的这句话完全是他个人的生命体验,人只有十五为学并且经过十五年的不断学习、不断思考到三十才能而立。
  每一次阅读都会有新的体悟,都会让人受益匪浅。
  读书会上,一本《理想国》,从2014年9月到2017年3月,从2013级的学生到2016级学生,在吴军的带领下也只是研读到了第六卷。在阅读经典上,他要求学生要逐字逐句地细读慢品,同时还要反复拓展阅读、对比阅读。
  读一本《理想国》,要对照不同版本的译文,尽量还原当时的语境;要读经典作家对理想国的解读本;还要看西方哲学史,了解柏拉图所处的时代特征。正是因为这样,同学们看似只在读一本书,实际上至少看了10本书。
  “读书本身是一个非常享受的过程”
  “我除了专业内的书籍以外,还经常会阅读历史类、文学类、自然科学类名著。《边城》《湘行散记》《四书章句集注》等等都是我特别喜欢的书,《理想国》更是我的床头书。”谈起他爱看的书籍,吴军一脸愉悦地说道,“读书本身就是一个非常享受的过程”。
  在吴军的背包里,总会有一本书,有时是《四书章句集注》,有时是一本托尔斯泰的小说,在公车上,在上课前,他经常会利用空闲时间,用阅读来放松身心。每天下午,吴军都会在书房中看书,时而把书中经典的句子抄录下来,时而在书中的留白处写下自己的批注或是感悟,每天用至少4个小时来阅读已经成为了吴军的习惯。
  作为一名教师,吴军认为他有引导学生阅读经典的责任。许多人都认为经典枯燥无趣,不好读,读不懂,而作为教师,就应该引导学生爱上经典,在阅读经典中享受快乐。在这个过程中,他不仅开展读书会,而且在上西方哲学这门课程时,每周固定布置学生阅读60到150页的经典原著并写读书报告,通过“逼”的方式提高学生阅读经典的兴趣。
  他说:“从外在的任务到内化的习惯是需要一个过程的,而这个过程中老师需要引导、鼓励学生,教给他们学习方法,给他们解决问题,这样学生就会慢慢地从浮躁中超拔出来,养成一种阅读经典的习惯。”
  晚上10点,读书会接近尾声。两个半小时的研读里,同学们对《理想国》中的观点不断进行分析,并提出自己的看法,你来我往的辩论,既是思想的碰撞,又彰显着经典的魅力。
  “腹有诗书气自华,最是书香能致远”。经典阅读是一个沉静与沉思的过程,在这种沉静沉思中,我们不仅使书中的文字活起来,充实我们,还使它因我们的理解得到延展与增值。吴军不把教师当成职业或是事业,而是“志业”,他希望可以把自己毫无保留地投入进去,做一个爱阅读的老师,带一批爱阅读的孩子。

人物资料:
    吴军,文法学院哲学专业教研室教师,2014年6月,获复旦大学哲学博士学位。主要讲授《西方哲学史》《政治哲学》《哲学前沿》以及《法律逻辑学》等专业课程。

[文:校园网记者 余梦 利喜艳]

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